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探讨主题图在小学数学教学中的应用
文献摘要：
主题图是小学数学教材中独有的一种资源形式,它能够以情境化、形象化的形式呈现数学概念和数学问题,是提升数学教学效果的有效载体.本文将简要分析在小学数学教学中应用主题图的重要价值,并从全面解析主题图,呈现数学概念;合理运用主题图,调动生活经验;准确使用主题图,化解重难点;巧妙借助主题图,渗透数学文化等方面对其应用策略进行分析和解读,期望可以提升数学课堂教学效果并促进学生综合能力发展.
文献关键词：
主题图;小学数学;数学概念;数学文化;生活经验
中图分类号：
作者姓名：
刘咏梅
作者机构：
甘肃省静宁县德顺小学,甘肃静宁743400
文献出处：
引用格式：
[1]刘咏梅-.探讨主题图在小学数学教学中的应用)[J].学周刊,2022(32):24-26
A类：
B类：
主题图,小学数学教学,小学数学教材,情境化,形象化,数学概念,数学问题,有效载体,合理运用,生活经验,重难点,数学文化,应用策略,分析和解读,数学课堂教学,课堂教学效果,学生综合能力,能力发展
AB值：
0.248699
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