典型文献
核心概念统领下的小学数学单元整体教学改进策略研究
文献摘要：
随着社会的进步和发展，教育的受重视程度越来越高。自从2011年新的课程标准颁布以来，各种各样的新理念纷至
沓来。就数学这一学科来说，就有“十大核心概念”和“核心素养”等。那么什么是十大核心概念呢？数感、符号意
识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识就是数学中的十大
核心概念。而小学时期正是培养十大核心概念的起步时期，也是培养学生十大核心概念的重要时期。所以，教师对学
生这一时期的教学需要有足够的重视，将学生起步时期的核心概念培养好，从而使学生在之后的学习生活中的核心概
念得到强化。
文献关键词：
核心概念;小学数学;单元整体教学
中图分类号：
作者姓名：
阚晓霞
作者机构：
胶州市九龙镇九龙小学 山东青岛 266300
文献出处：
引用格式：
[1]阚晓霞-.核心概念统领下的小学数学单元整体教学改进策略研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(06):55-56-57
A类：
B类：
核心概念,小学数学,单元整体教学,教学改进策略,改进策略研究,进步和发展,受重,自从,课程标准,各种各样,核心素养,数感,空间观念,几何直观,数据分析观念,运算能力,推理能力,模型思想,应用意识,创新意识,教学需要,生起,学习生活
AB值：
0.384326
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