典型文献
小学英语Cartoon time板块教学应力求做到“四个关注”
文献摘要：
译林版小学英语中的Cartoon time版块的功能是学生提高语言技能、提升人文素养的有效载体，它从趣味入手，语音“模仿show”，演绎文本、情感创编文本等多种教学元素，帮助学生掌握本单元的语言知识，训练语言技能，升华情感。通过诙谐幽默而又耐人寻味的对话文本,丰富并深化了学生的语言知识,通过语言实践活动，探讨Cartoon time版块有效的教学方法,让卡通文本素材更有效，在教学中进行有效阅读拓展，在一定程度上强化了小学英语学习的特点，其作用和意义是不言而喻的，也对教学提出了新的要求。
文献关键词：
Cartoon time板块;故事文本;有效教学;情境与情感
中图分类号：
作者姓名：
蒋炎炎
作者机构：
江苏省泗洪县天岗湖中心小学 江苏 泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]蒋炎炎-.小学英语Cartoon time板块教学应力求做到“四个关注”)[J].读与写,2022(14):86-88
A类：
情境与情感
B类：
小学英语,Cartoon,板块教学,译林版,版块,语言技能,人文素养,有效载体,show,创编,教学元素,语言知识,升华情感,诙谐,幽默,耐人寻味,对话文本,语言实践活动,卡通,有效阅读,阅读拓展,英语学习,作用和意义,不言而喻,故事文本,有效教学
AB值：
0.430915
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