典型文献
小学英语绘本教学的研究重点与课堂设计探讨
文献摘要：
将英语绘本教学作为第二语言的辅助学习，在小学阶段，首要是对语言知识的学习和语言技能的培养，其次才是在
学习绘本过程中对学生进行品格教育的渗透。这符合小学英语多元化教学目标的设计与落实。学生只有掌握了这些
技能才更好的理解文本，感悟文本内涵，进而从中学习到做人做事的教学目的。
文献关键词：
小学英语;绘本教学;研究现状
中图分类号：
作者姓名：
赵冬雪
作者机构：
黑龙江省大庆市庆风小学 黑龙江大庆 163311
文献出处：
引用格式：
[1]赵冬雪-.小学英语绘本教学的研究重点与课堂设计探讨)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(47):31-33
A类：
B类：
小学英语绘本,绘本教学,课堂设计,设计探讨,教学作为,第二语言,小学阶段,语言知识,语言技能,品格教育,多元化教学,理解文本,文本内涵,做人,做事,教学目的
AB值：
0.398363
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