典型文献
让语文课堂充满活力——浅析小学语文创新教学策略
文献摘要：
为了让课堂教学变得更具有生命力和活力，在新的时代背景下，教师必须要关注对教学策略的有效创新以及整合利用。了解学生的学习兴趣，进一步优化课堂教学内容及形式，全面提升课堂教学的升级以及活力，关注学生的学习基础，着眼于学生的学习兴趣，主动筛选教学内容，确保环环相扣。对于小学语文来说，教学策略的创新以及改革非常有必要，语文教师需要站在学生的角度，关注学生在语文课程学习中的真实情况，选择学生喜闻乐见的教学策略主动调整教学思路，确保学生能够实现学有所获、学有所成。
文献关键词：
小学语文;教学策略;素质教育
中图分类号：
作者姓名：
赵怀伟
作者机构：
甘肃省临夏州东乡族自治县龙泉学校 甘肃 临夏 731401
文献出处：
引用格式：
[1]赵怀伟-.让语文课堂充满活力——浅析小学语文创新教学策略)[J].读与写,2022(12):35-37
A类：
B类：
语文课堂,充满活力,小学语文,创新教学策略,有效创新,整合利用,了解学生,优化课堂教学,课堂教学内容,关注学生,学习基础,环环相扣,语文教师,语文课程,课程学习,真实情况,喜闻乐见,教学思路,学有所成,素质教育
AB值：
0.325086
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