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谈初中语文教学中渗透传统文化的策略——以古诗文教学为例
文献摘要：
中国传统文化是历史长河中沉淀下来的瑰宝，古诗文反映着朝代的兴盛荣衰，同样也体现着每个朝代人们特有的风俗风貌。随着新课改工作的推进，在语文教育中融入古诗词文化，可以扩大学生的学习范围，让其在学习知识的过程中掌握新的技能。本文对古诗词文化的教学现状进行分析，在此基础上对如何在教学中渗透古诗词文化进行阐述。
文献关键词：
初中语文;古诗文;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
丁欣然
作者机构：
青岛市城阳区白云山学校/山东省青岛市
文献出处：
引用格式：
[1]丁欣然-.谈初中语文教学中渗透传统文化的策略——以古诗文教学为例)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(03):12-14
A类：
B类：
初中语文教学,渗透传统文化,古诗文教学,历史长河,河中,瑰宝,映着,兴盛,每个朝代,风俗,新课改,语文教育,古诗词文,学习知识,教学现状
AB值：
0.255183
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