典型文献
谈传统文化在高中古诗文教学中的渗透
文献摘要：
语文是一门十分重要的学科，关系着优秀传统文化的传承与发展。高中新课改也明确表示语文的核心素养包含了文化的传承与发展。古诗文是语文教学的重点内容，也包含了各种优秀的历史文化。当下，高中语文古诗文教学模式有了明显改变。基于此，文章对当前古诗文教学现状、传统文化在其中的渗透展开深入讨论，进而发现其中存在的问题，并提出相应的优化政策：充分发掘文本内涵，重视学生的情感教育；创新模式，进一步解读和弘扬优良传统文化；通过多样的课堂实验活动，引领学生独立探索；拓宽语文课堂，进行多样化的传统文化积累活动。
文献关键词：
高中语文;古典诗词;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
李娜
作者机构：
吉林省通化县第七中学/吉林省通化市
文献出处：
引用格式：
[1]李娜-.谈传统文化在高中古诗文教学中的渗透)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(10):64-66
A类：
B类：
高中古诗文教学,文化的传承,传承与发展,新课改,核心素养,语文教学,重点内容,高中语文,语文古诗,教学现状,优化政策,文本内涵,视学,情感教育,创新模式,优良传统,实验活动,领学,语文课堂,累活,古典诗词,教学策略
AB值：
0.299204
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