典型文献
核心素养下的初中语文自读课文旁批运用的教学策略
文献摘要：
阅读是一种能力，在初中语文自读课文学习时教会学生运用旁批可以提高学生的阅读能力，还有助于提高理解能力、质疑探究能力、写作能力、自主学习能力等综合能力，并有助于提高学生的核心素养，所以初中语文自读课文旁批运用具有重要意义。本文主要针对初中语文自读课文旁批运用对核心素养培养的重要意义和核心素养下的初中语文自读课文旁批运用的教学策略展开探讨，希望鄙人的一些浅见可以给学生带来更好的学习体验。
文献关键词：
核心素养;初中语文;自读课文;旁批运用;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
李琳娜
作者机构：
陕西省西安市西城中学 陕西 西安 710000
文献出处：
引用格式：
[1]李琳娜-.核心素养下的初中语文自读课文旁批运用的教学策略)[J].读与写,2022(03):52-54
A类：
旁批运用
B类：
核心素养下,初中语文,自读课文,教学策略,教会,阅读能力,理解能力,质疑探究,探究能力,写作能力,自主学习能力,核心素养培养,鄙人,浅见,学习体验
AB值：
0.165336
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
