典型文献
聚焦核心素养巧设阅读活动
文献摘要：
语文教学不仅要使学生掌握语文知识,还要让学生理解人文内涵,这对培养学生的语文核心素养提出了更高的要求.教师要重视学生的主体地位,使学生在语文阅读学习中能更深层次地理解课文内涵,了解作者的写作意图和人文情怀.
文献关键词：
核心素养;阅读活动;构建策略
中图分类号：
作者姓名：
戴益华
作者机构：
萧山区金惠初级中学,浙江杭州 310000
文献出处：
引用格式：
[1]戴益华-.聚焦核心素养巧设阅读活动)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(07):20-22
A类：
B类：
聚焦核心,巧设,阅读活动,语文教学,语文知识,解人,人文内涵,语文核心素养,视学,语文阅读,阅读学习,理解课文,了解作者,写作意图,人文情怀,构建策略
AB值：
0.425292
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