典型文献
以核心素养为导向的小学语文阅读教学策略探究
文献摘要：
随着素质教育的推进，培养学生的核心素养已然成为现代教育的重点。小学语文核心素养的主要内容为：语文知识、品质思维、审美以及个性化培养等。在核心素养视域下的小学语文阅读教学，重点是对学生综合素质的培养，对学生个人能力的培养。但是受到传统教育的影响，部分教师只注重语文知识点的讲解，却不重视语文核心素养的培育。本文从实际出发，分析了目前小学语文阅读教学中的不足，并对教学策略进行了分析，以期对小学语文阅读教学提供帮助。
文献关键词：
核心素养;小学语文;阅读理解
中图分类号：
作者姓名：
高毅
作者机构：
山东省日照市岚山区巨峰镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]高毅-.以核心素养为导向的小学语文阅读教学策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(13):18-20
A类：
B类：
小学语文阅读教学,阅读教学策略,策略探究,素质教育,现代教育,小学语文核心素养,语文知识,个性化培养,核心素养视域下,学生综合素质,个人能力,传统教育,知识点,不重,阅读理解
AB值：
0.201659
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
