典型文献
走进分子世界落实核心素养
文献摘要：
基于物理学科核心素养理念,对苏科版"走进分子世界"一节展开教学实践.通过"践行科学方法建构微粒模型""收集有力证据实施推理论证""融入物理学史涵养科学态度"以及"巧设类比妙喻渗透育人价值"等环节,逐步实施深度教学、达成思维进阶,并有所侧重地在各个环节中,落实对核心素养不同维度、不同要素的培育.
文献关键词：
模型建构;证据意识;思维发展;核心素养;学科大概念
中图分类号：
作者姓名：
杨涛
作者机构：
徐州市西苑中学 江苏 徐州 221000
文献出处：
引用格式：
[1]杨涛-.走进分子世界落实核心素养)[J].中学物理（初中版）,2022(09):18-21
A类：
B类：
物理学科核心素养,核心素养理念,苏科版,一节,科学方法,方法建构,微粒,力证,推理论证,物理学史,科学态度,巧设,育人价值,深度教学,思维进阶,重地,不同维度,模型建构,证据意识,思维发展,学科大概念
AB值：
0.477968
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
