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基于核心素养下初中物理自制教具在高效课堂中的作用
文献摘要：
在物理学科核心素养引领下,教师需要对初中物理高效课堂教学进行完善,从而激发学生学习物理知识的积极性和主动性.教师不仅要为学生传授理论知识,还应该培养学生的物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任.因此,在核心素养理念的指引下,从学生的实际学习情况入手,通过自制教具的合理开发和运用,能够提高学生对物理知识的理解和兴趣,激发学习热情,增强交流合作的能力,也让学生体会到应用物理知识解决实际问题的乐趣,做到学习与个人发展相结合,从而提高课堂教学的效率.
文献关键词：
核心素养;初中物理;自制教具;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
阮志锋
作者机构：
莆田擢英中学
文献出处：
引用格式：
[1]阮志锋-.基于核心素养下初中物理自制教具在高效课堂中的作用)[J].中学理科园地,2022(01):13-14
A类：
B类：
核心素养下,初中物理,自制教具,物理学科核心素养,核心素养引领,高效课堂教学,物理知识,生传,授理,物理观念,科学思维,科学探究,科学态度与责任,核心素养理念,学习情况,合理开发,学习热情,交流合作,应用物理,识解,解决实际问题,乐趣,个人发展
AB值：
0.34928
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