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英国小学阅读教学的特征及其启示
文献摘要：
英国的小学教育实行教师包班制,包班教师需要教授一个班的英语、数学、美术、体育、科学、历史、地理等课程.教师在教授课程时,非常注重阅读教学.教师在具体教学实践中,依据《教育法》,用灵活新颖、丰富多元的教学方法,从多层面开展阅读教学.小学阅读教学有力地提高了学生的认知能力、实践能力,培养了学生的独特个性.英国小学阅读教学启示我们,要在阅读教学过程中引导学生真正理解阅读信息,体验阅读乐趣,提升阅读应用能力.
文献关键词：
英国小学;阅读教学;认知能力;阅读能力
中图分类号：
作者姓名：
石春让;黄建敏
作者机构：
西安外国语大学英文学院
文献出处：
引用格式：
[1]石春让;黄建敏-.英国小学阅读教学的特征及其启示)[J].教学与管理（小学版）,2022(12):73-76
A类：
包班制
B类：
英国小学,小学阅读,阅读教学,小学教育,一个班,教育法,多层面,认知能力,教学启示,正理,阅读信息,体验阅读,阅读乐趣,应用能力,阅读能力
AB值：
0.293403
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