典型文献
初中英语文学作品阅读教学中的美育渗透策略
文献摘要：
当前,美育是中小学教育中亟待加强的方面.以初中英语文学作品阅读为例,教师应通过引导学生分析人物形象、挖掘人物内涵、探究人物冲突的教学策略,使他们感受语言之美、领会意义之美、鉴赏价值之美,从而达到在阅读教学中渗透美育的目的,最终实现英语学科的美育功能和价值.
文献关键词：
初中英语;文学阅读;阅读教学;美育
中图分类号：
作者姓名：
刘春燕
作者机构：
江苏省南京市第二十九中学初中部,210029
文献出处：
引用格式：
[1]刘春燕-.初中英语文学作品阅读教学中的美育渗透策略)[J].教育视界,2022(43):49-53
A类：
B类：
初中英语,英语文学作品,文学作品阅读,阅读教学,美育渗透,渗透策略,中小学教育,教师应,人物形象,教学策略,会意,鉴赏,英语学科,美育功能,文学阅读
AB值：
0.302472
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