典型文献
小学语文革命文化类课文的作业设计与使用
文献摘要：
统编语文教材增加了革命文化类课文的篇目,目的是让学生在语文课程学习中建立起社会主义核心价值观.但此类课文带有时代的烙印,与学生认知层面有"代沟",不易理解,教学效果也不佳.在"双减"背景下,可以以预习作业为导向、以辅学作业为支架、以拓学作业为载体,带动课堂、优化课堂,真正实现"减负增质".
文献关键词：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》"双减";革命文化;预习作业;辅学作业;拓学作业
中图分类号：
作者姓名：
连忠友
作者机构：
福建省浦城县光明中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]连忠友-.小学语文革命文化类课文的作业设计与使用)[J].教学与管理（小学版）,2022(12):65-68
A类：
拓学作业
B类：
小学语文,文革,革命文化,文化类,课文,作业设计,设计与使用,统编语文教材,篇目,课程学习,烙印,学生认知,认知层面,代沟,双减,预习作业,辅学作业,优化课堂,减负增质,义务教育语文课程标准
AB值：
0.319134
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