典型文献
小学低段语文分层作业设计与实施策略
文献摘要：
语文教学中作业发挥着目标导向和评价反馈的重要功能,设计与实施体现核心素养导向的分层作业,不仅是新课标落实的难点所在,也是落实"双减"政策的关键所在.在立足课标,结合学情的基础上,统筹规划,确定分层作业设计原则;合理建构,丰富分层作业的类型与内容;科学整合,调控不同类型作业的比例;跟踪评价,健全分层作业评价体系,以此培育学生语文核心素养.
文献关键词：
小学低段语文;分层作业;基础型作业;发展型作业;拓展型作业
中图分类号：
作者姓名：
沈奕雯
作者机构：
浙江省平湖师范学校附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]沈奕雯-.小学低段语文分层作业设计与实施策略)[J].教学与管理（小学版）,2022(09):62-65
A类：
发展型作业,拓展型作业
B类：
小学低段语文,分层作业设计,作业设计与实施,设计与实施策略,语文教学,评价反馈,重要功能,核心素养导向,新课标,课标落实,双减,统筹规划,作业设计原则,跟踪评价,作业评价,学生语文,语文核心素养,基础型作业
AB值：
0.295952
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