典型文献
"双减"背景下初中高效数学课堂的实施路径
文献摘要：
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),《意见》指出,要大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好;优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率.教师要全面领会《意见》精神,在课堂教学中通过科学合理的方法落实"双减"政策.我认为,"双减"政策的颁布,是我们深入研究如何构建高效课堂的一次契机,课堂教学效率高了,就没必要去给学生布置繁重的课外作业,没必要进行课外培训.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
董广巨
作者机构：
大连教育学院初中研训中心
文献出处：
引用格式：
[1]董广巨-."双减"背景下初中高效数学课堂的实施路径)[J].辽宁教育,2022(05):14-17
A类：
B类：
双减,数学课堂,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,教育教学质量,内学,学好,优化教学方式,教学管理,学习效率,高效课堂,课堂教学效率,繁重,课外作业
AB值：
0.301411
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
