典型文献
指向高阶思维培养的科学探究实验数据处理
文献摘要：
在大部分科学探究实验中,均涉及对实验数据的分析处理,而学生却缺乏数据处理能力,阻碍了他们高阶思维能力的发展.在小学科学探究教学中可以从数据的获取方面培养学生的数据收集能力,在数据的呈现方面培养学生的数据整理能力,在数据的论证方面培养学生的数据分析能力,进而提升学生的高阶思维能力.
文献关键词：
小学科学;数据处理;高阶思维
中图分类号：
作者姓名：
曾夏招
作者机构：
浙江省杭州市萧山区北干小学
文献出处：
引用格式：
[1]曾夏招-.指向高阶思维培养的科学探究实验数据处理)[J].教学与管理（小学版）,2022(04):66-70
A类：
B类：
思维培养,科学探究实验,实验数据处理,分科,分析处理,处理能力,高阶思维能力,小学科学,科学探究教学,数据收集,数据整理,数据分析能力
AB值：
0.298693
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