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5E教学模式在高中生物学科学探究教学中的应用
文献摘要：
5E教学模式包含吸引、探究、解释、迁移和评价五个环节,在培养学生的创新精神和实践能力、发展学生的探究能力、构建新型课堂模式方面发挥着重要作用.教师可以通过创设情境、有序引导、解释实验、知识迁移、过程评价等方式,合理地将学生科学探究能力的培养与5E教学模式的五个环节融合,真正发挥5E教学模式的优势,培养具有探究意识、创新思维的人才.
文献关键词：
5E教学模式;科学探究;高中生物学
中图分类号：
作者姓名：
李艳晖;刘莉妹;赵晓燕
作者机构：
太原师范学院生物系;太原师范学院教育学院,太原 030002;山西大学附属中学,大同037008
文献出处：
引用格式：
[1]李艳晖;刘莉妹;赵晓燕-.5E教学模式在高中生物学科学探究教学中的应用)[J].基础教育研究,2022(05):38-40
A类：
B类：
5E,高中生物学,生物学科,学科学,科学探究教学,创新精神,发展学生,新型课堂,课堂模式,创设情境,知识迁移,过程评价,科学探究能力,探究意识,创新思维
AB值：
0.334055
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