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高中数学新课导入的有效方法
文献摘要：
在目前新课改理念下,教师应积极发挥新课导入教学模式,以多种导入手法不断促进学生的学习兴趣,并激发学生的学习动机.在新课导入教学模式中,学生结合自身的旧知识达成与新知识的连接性,形成知识巩固、融会贯通、学以致用的良好效果.同时,因新课改对高中数学要求的不断提高,高中教师应合理依据教材内容,针对学生的心理预期做好新课导入与整合的工作,以此不断提高高中数学教学质量与教学效率,满足学生对高中数学知识的需求.基于此,本文主要分析高中数学新课导入的原则和有效方法,并探究出在高中数学课堂教学中新课导入的形式.
文献关键词：
高中数学;新课导入;有效方法
中图分类号：
作者姓名：
冯荣霞
作者机构：
甘肃省永靖中学 731600
文献出处：
引用格式：
[1]冯荣霞-.高中数学新课导入的有效方法)[J].数理天地（高中版）,2022(10):32-34
A类：
B类：
新课导入,新课改理念,教师应,导入教学,学习动机,旧知识,新知识,连接性,知识巩固,融会贯通,学以致用,良好效果,改对,高中教师,教材内容,心理预期,高中数学教学,教学效率,数学知识,探究出,高中数学课堂,数学课堂教学
AB值：
0.252838
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