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典型文献
如何做好小学数学教学中的比和比例教学
文献摘要:
数学是小学教育中的基础学科.学生只有具备较强的逻辑思维能力,才能真正掌握数学知识及应用数学知识解决实际问题.小学阶段的学生因为年龄较小,欠缺思维能力和学习能力,所以在理解和掌握数学知识时存在一定的困难.小学数学教学内容中的"比和比例"是重要的数学知识,能够有效增强学生的比例思维和应用比例思维解决实际问题的能力.本文分析了小学数学中比和比例知识点教学的重要性和教学要求,并探索提升小学数学比和比例知识点教学质量的策略.
文献关键词:
小学数学;比和比例;应用能力
作者姓名:
韩国栋
作者机构:
秦州区平南镇中心小学,甘肃 天水,741006
文献出处:
引用格式:
[1]韩国栋-.如何做好小学数学教学中的比和比例教学)[J].俏丽·教师,2022(09):30-32
A类:
比和比例
B类:
小学数学教学,小学教育,基础学科,逻辑思维能力,数学知识,应用数学,识解,解决实际问题,小学阶段,中比,知识点教学,教学要求,探索提升,应用能力
AB值:
0.223312
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