典型文献
小学数学计算教学中的热点问题及其对策探讨
文献摘要：
计算能力是学生在数学学习中需要具备的一项基本能力,是进行其他学科学习的基础.在当前小学数学教学中,数学计算问题占据着较大分量,但是学生的实际计算能力与数学新课标提出的教学目标存在一定差距.受传统教学观念影响,教师在教学中关注更多的是学生的学习能力和解题能力,学生的思考方式、逻辑思维等学科素养被部分教师忽视.教师在数学计算教学中形式化思想较为严重,学生在学习过程中只是将公式套用在实际问题中,而不明白为什么使用这个公式及公式的推导原理.由于数学知识具有一定的抽象性和复杂性,学生在学习和理解过程中有一定难度,导致部分学生对数学学科产生厌倦心理,计算的准确性较低,效率不高.教师在教学中要关注计算教学中的热点问题,采取一定措施提高学生的计算能力,培养学生的逻辑思维能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曹继霞
作者机构：
安徽省休宁县海阳第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]曹继霞-.小学数学计算教学中的热点问题及其对策探讨)[J].教育,2022(26):44-46
A类：
B类：
数学计算教学,对策探讨,计算能力,数学学习,基本能力,学科学习,小学数学教学,数学新课标,教学观念,解题能力,学科素养,形式化,学习过程,套用,明白,数学知识,抽象性,理解过程,数学学科,生厌,厌倦,效率不高,逻辑思维能力
AB值：
0.314206
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