典型文献
优化思想方法在小学数学教学中的渗透研究——以"对策问题"教学为例
文献摘要：
数学知识具有较强抽象性,若想快速解决数学问题,需要在扎实的基础知识应用上掌握灵活的数学思想方法.新课改下开展数学教学,教师不仅要关注方法教学,提高学生学习能力,还要使其受益终身.因而,数学教师在教学活动中不光要深入挖掘教材中的知识点,更要将可行性思想方法进行渗透.优化思想方法可以帮助学生锻炼逻辑思维能力,培养其数学思维.基于此,文章立足优化思想方法渗透角度展开分析,围绕"对策问题"教学进行小学数学优化思想方法的应用研究.
文献关键词：
小学数学;对策问题;优化思想方法;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
王萌
作者机构：
天津黑利伯瑞国际精英学校
文献出处：
引用格式：
[1]王萌-.优化思想方法在小学数学教学中的渗透研究——以"对策问题"教学为例)[J].华夏教师,2022(27):82-84
A类：
优化思想方法
B类：
小学数学教学,渗透研究,对策问题,数学知识,抽象性,若想,快速解决,数学问题,基础知识,知识应用,数学思想方法,新课改下,数学教师,不光,光要,挖掘教材,知识点,逻辑思维能力,数学思维,方法渗透
AB值：
0.270595
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
