典型文献
游戏化教学在课后服务综合科学课程中的应用探索
文献摘要：
针对课后服务综合科学课程教学中存在的重知识轻素养、重讲授轻引导、重方法轻应用等问题,文章结合游戏化教学理论提出以培育科学素养为目标、以发展学习兴趣为导向、以贴合生活实际为原则等应用策略.同时,文章以"什么是酸和碱"一课为例,从教学设计和教学实施两个方面进行分析,为游戏化教学在综合科学课程中的应用提供了理论和实践参考.
文献关键词：
游戏化教学;课后服务;综合科学课程
中图分类号：
作者姓名：
钟金林
作者机构：
浙江工业大学教育科学与技术学院,浙江杭州 310000
文献出处：
引用格式：
[1]钟金林-.游戏化教学在课后服务综合科学课程中的应用探索)[J].教师,2022(21):63-65
A类：
综合科学课程
B类：
游戏化教学,课后服务,应用探索,科学课程教学,讲授,重方法,轻应用,教学理论,科学素养,贴合,生活实际,应用策略,教学实施
AB值：
0.22261
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