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基于SPOC的税法翻转课堂教学设计研究
文献摘要：
本文在分析税法课程特点及相关专业毕业要求的基础上,结合成果导向教育理念对教学目标、教学方法及在线教学环节进行反向设计,采用翻转课堂教学模式,依托智慧树平台开展全过程教学设计,帮助学生实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的全方位发展.
文献关键词：
税法;SPOC;教学设计;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
余霞
作者机构：
西南林业大学,云南 昆明,650224
文献出处：
引用格式：
[1]余霞-.基于SPOC的税法翻转课堂教学设计研究)[J].俏丽·教师,2022(03):76-78
A类：
B类：
SPOC,课堂教学设计,税法课程,课程特点,相关专业,毕业要求,成果导向教育理念,在线教学,教学环节,反向设计,翻转课堂教学模式,智慧树平台,全过程教学,实现价值,价值塑造,知识传授,全方位发展
AB值：
0.366107
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