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如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
文献摘要：
教育发展会影响国家综合国力的提升,近年来为了更好地发展教育,我国教育领域持续教学改革,大力推广和普及素质教育,以学生德智体美劳全面发展为宗旨,不断优化教育教学结构,提升学校教育质量.音乐课程作为实施美育的途径之一,受到了高度关注,在基础教育中的教学地位快速提升.其中合唱作为歌唱教学的主要形式,不仅能锻炼学生歌唱技能,培养学生音乐素养,还可以增强学生的团结协作意识.本文主要探讨了合唱教学的意义以及小学音乐课堂合唱教学中存在的问题,以制定提升教学有效性的策略为核心,对小学音乐课堂合唱教学提出了几点建议.
文献关键词：
小学音乐;课堂教学;合唱教学
中图分类号：
作者姓名：
郝莉
作者机构：
江苏省新沂市瓦窑镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]郝莉-.如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性)[J].家庭教育研究,2022(12):89-91
A类：
B类：
高小,小学音乐课堂,课堂合唱教学,展会,综合国力,发展教育,大力推广,素质教育,德智体美劳全面发展,教学结构,学校教育质量,音乐课程,美育,基础教育,教学地位,歌唱教学,主要形式,音乐素养,团结协作,协作意识,教学有效性,略为,几点建议
AB值：
0.265597
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