典型文献
家校合作,让生活化理念融入小学道德与法治教学
文献摘要：
小学道德与法治教学的生活化理念融入应结合家校合作,推进家校合作,将生活化理念拆解为具体的技术与方法,实现在家庭、社会和学校间三方面共同推进小学生的道德与法治教学进程,减少实际问题对小学生发展的干预,协助小学生认清自己的潜能,符合现代生活的需要,同时促进社会、家庭、学校三方关系的有机融合.
文献关键词：
家校合作;生活化理念;道德与法治
中图分类号：
作者姓名：
罗建华
作者机构：
福建省龙岩市连城县莒溪中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]罗建华-.家校合作,让生活化理念融入小学道德与法治教学)[J].家庭教育研究,2022(11):49-51
A类：
B类：
家校合作,生活化理念,小学道德与法治教学,合家,拆解,技术与方法,小学生,学生发展,认清,现代生活
AB值：
0.167379
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