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"双减"背景下初中英语家校互助提优辅差应用探讨
文献摘要：
"双减"政策的出台有效降低了中小学生的课业负担和课外学习压力,也让家校互助的教学和育人模式越来越受到青睐.在中学生的英语学习过程中,学校最主要的作用是传播知识,家庭则起着对知识进行巩固和发展的作用.因此,本文立足"双减"政策下的家校互助教学模式,对初中英语的提优辅差教学活动进行了研究,分别从"双减"政策下的家校互助的背景、当前家校互助英语提优辅差存在的不足以及应用家校互助教学模式开展英语提优辅差的具体策略进行了探讨.
文献关键词：
双减;家校互助;英语课程;提优辅差
中图分类号：
作者姓名：
李春兰
作者机构：
福建省龙岩市连城县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]李春兰-."双减"背景下初中英语家校互助提优辅差应用探讨)[J].家庭教育研究,2022(11):4-6
A类：
家校互助,提优辅差
B类：
双减,初中英语,应用探讨,中小学生,课业负担,课外,学习压力,育人模式,中学生,英语学习,学习过程,互助教学,用家,具体策略,英语课程
AB值：
0.16735
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