典型文献
如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
文献摘要：
合唱教学在小学音乐课堂中具有非常重要的作用,是教学的重难点.当下,随着教育改革的持续推进,音乐教师虽然认识到了合唱教学的重要性,但是在具体实践的过程中还存在一系列问题,合唱教学的内容和方式有些许不足,需要制定更有效的教学策略.基于此,本文先简要介绍了小学音乐课堂合唱教学设计原则,接着重点从基础训练、情境设置、音乐游戏、以赛促学和身体律动五个方面提出了一些有效的实践策略,以期为小学音乐教师教学提供参考.
文献关键词：
小学音乐;合唱教学;有效性
中图分类号：
作者姓名：
苏玉燕
作者机构：
福建省泉州市新华中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]苏玉燕-.如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性)[J].家庭教育研究,2022(09):109-111
A类：
B类：
高小,小学音乐课堂,课堂合唱教学,重难点,音乐教师,些许,教学策略,着重点,基础训练,情境设置,音乐游戏,以赛促学,律动,实践策略,教师教学
AB值：
0.228321
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
