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小学道德与法治课堂有效渗透德育的策略
文献摘要：
随着社会的发展和教育改革的不断推进,学校教育要以促进学生的全面发展为目标,满足国家和社会的发展需求.因此,在小学道德与法治课堂教学中,教师应该注重培养学生的综合素养,积极地渗透德育内容,使学生形成正确的世界观、人生观、价值观,这对小学生今后的发展有重要的帮助.基于此,本文针对小学道德与法治课堂渗透德育的意义进行了说明,并详细地阐述了小学道德与法治课堂渗透德育的策略.
文献关键词：
小学;道德与法治;德育教学;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
马煜
作者机构：
临夏县安家坡东乡族乡安家坡中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]马煜-.小学道德与法治课堂有效渗透德育的策略)[J].家庭教育研究,2022(06):89-91
A类：
B类：
小学道德与法治课堂,有效渗透,渗透德育,学校教育,道德与法治课堂教学,教师应,重培养,综合素养,极地,德育内容,人生观,小学生,课堂渗透,德育教学,渗透策略
AB值：
0.179137
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