典型文献
高中思想政治哲学模块教学生活化的思考
文献摘要：
高中思想政治哲学模块比较抽象,学习难度较大,寻找行之有效的方法进行教学是一项重大课题.基于此,本文采用适合哲学模块的生活化教学方法,探讨了日常生活、生活化设计、生活化场景、生活化讲解、生活化实践和思想政治哲学模块教学之间的关系.教师借助生活化教学模式对教材内容各个章节进行分析,让学生把自身的生活实践和教材内容进行衔接,可以完成对教材知识构建、运用和人生价值的创造.
文献关键词：
哲学;生活化;思想政治教学
中图分类号：
作者姓名：
古迎辉
作者机构：
内蒙古师范大学附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]古迎辉-.高中思想政治哲学模块教学生活化的思考)[J].家庭教育研究,2022(04):130-132
A类：
B类：
高中思想政治,政治哲学,模块教学,教学生活化,学习难度,重大课题,活化设计,生活化实践,生活化教学模式,教材内容,章节,生活实践,教材知识,知识构建,人生价值,思想政治教学
AB值：
0.31356
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