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借助绘本提高小学数学教学质量
文献摘要：
将绘本引入课堂教学中已经成为不少学科教师的选择。数学绘本比普通教材更有趣，主要通过图文结合的方式对数学知识进行表述。将数学绘本这一知识载体应用于小学数学教学中，并且把数学知识和绘本故事结合，符合小学生学习发展特点，能增强学生学习兴趣及知识理解能力。本文探究小学绘本应用数学的重要性，在小学数学教学现状的基础上提出应用策略。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
赵霞
作者机构：
甘肃省临夏州和政县草滩小学
文献出处：
引用格式：
[1]赵霞-.借助绘本提高小学数学教学质量)[J].儿童绘本,2022(48):72-74
A类：
B类：
高小,小学数学教学,学科教师,数学绘本,有趣,图文结合,数学知识,知识载体,绘本故事,小学生学,学习发展,发展特点,学生学习兴趣,知识理解能力,绘本应用,应用数学,教学现状,应用策略
AB值：
0.370265
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