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小学数学教学与信息技术的融合策略分析
文献摘要：
在新一轮课程改革的影响下，学科教学与信息技术的融合已经成为小学教育事业发展的重要趋势。数学是每个小学
生的必学科目，但鉴于小学生的年龄小、思维发展不成熟，再加上数学知识比较抽象，导致小学生的学习兴趣和效
率不高。为解决这一问题并推动小学数学教学高效发展，加强信息技术手段在小学数学教学中的运用就显得格外重
要，信息技术与小学数学课堂的融合为小学数学的创新发展开辟了新的路径。但小学数学与信息技术在融合中也有
不少问题，对此就需要加强小学数学与信息技术融合策略的探究，以促进课堂教学效果的提高。
文献关键词：
小学数学教学;信息技术;融合策略
中图分类号：
作者姓名：
刘治琴
作者机构：
宁夏回族自治区中卫市海原县第四小学 宁夏中卫 755200
文献出处：
引用格式：
[1]刘治琴-.小学数学教学与信息技术的融合策略分析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(20):43-45
A类：
B类：
小学数学教学,融合策略,学科教学,小学教育,教育事业发展,重要趋势,必学,科目,小学生,思维发展,上数,数学知识,高效发展,强信息,信息技术手段,格外,小学数学课堂,信息技术融合,进课堂,课堂教学效果
AB值：
0.276969
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