典型文献
情境教学法在小学数学教学中的应用探究
文献摘要：
小学数学的学习是为了让学生掌握数学的基础知识,同时培养数学思维.但是在传统的小学数学教学中,教学模式比较单一、枯燥,学生的兴趣不高.而利用情境教学法,可以提升学生的学习兴趣,帮助他们理解数学知识,从而增强小学生学习数学的效果,提高数学综合素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄丽敏
作者机构：
福建省连城县隔川中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄丽敏-.情境教学法在小学数学教学中的应用探究)[J].教育,2022(12):49-51
A类：
B类：
情境教学法,小学数学教学,应用探究,基础知识,培养数学思维,模式比较,枯燥,理解数学,数学知识,小学生学,学习数学,数学综合素养
AB值：
0.32608
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