典型文献
核心素养背景下财商教育融入小学数学教学的实践路径探究
文献摘要：
财商教育对于小学生而言非常重要,许多国家都非常重视财商教育,但中国在此方面稍显薄弱.由于财经与数学的联系紧密,教师可以有意识地将财商教育融入小学数学教学,这样既能实现《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)强调的"生活化"理念,又能增强数学教学的趣味性,还能在数学教学中培养学生解决生活问题的能力,隐性培养学生的理财意识和理财能力.基于此,在数学教学中,教师可以利用教材已有财商内容培养学生财经素养,在数学练习题中融入财商知识与理性思维;通过创设活动表演情境引导学生应用财商;依托财经素养绘本辅助数学教学等路径促进小学生财经素养的发展.
文献关键词：
核心素养;小学数学;财商教育;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
高静;李金国
作者机构：
湖南第一师范学院,湖南 长沙 410205
文献出处：
引用格式：
[1]高静;李金国-.核心素养背景下财商教育融入小学数学教学的实践路径探究)[J].教师,2022(10):27-29
A类：
B类：
核心素养背景,财商教育,教育融入,小学数学教学,路径探究,小学生,非常重视,系紧,有意识,义务教育数学课程标准,生活化,趣味性,生活问题,理财,生财,财经素养,数学练习题,理性思维,创设活动,情境引导,用财,绘本
AB值：
0.235604
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
