典型文献
核心素养下的小学英语绘本阅读教学探讨
文献摘要：
随着新课改的推进，越来越多教育者意识到学科核心素养的重要性。受年龄的限制，小学生的理解能力有限。为了提高学习效率，教师应积极引入绘本教学这一新颖的教学方法。本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等多个方面分析绘本阅读教学的应用策略。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
李倩宇
作者机构：
江苏省张家港市云盘小学
文献出处：
引用格式：
[1]李倩宇-.核心素养下的小学英语绘本阅读教学探讨)[J].儿童绘本,2022(44):30-32
A类：
B类：
核心素养下,小学英语绘本,英语绘本阅读,绘本阅读教学,教学探讨,新课改,教育者,学科核心素养,小学生,理解能力,学习效率,教师应,绘本教学,应用策略
AB值：
0.353609
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