典型文献
优化绘本阅读教学,打造英语"悦"读课堂
文献摘要：
营造良好的阅读氛围,培养学生的阅读习惯,打造有品位、有活力、可持续的英语阅读课堂,是凸显英语学科育人价值的有效途径.在小学英语教学中,绘本是宝贵的教学资源,它图文并茂,内容多元,富有启发性,不仅能激发学生的学习兴趣,还能有效开阔学生的英语视野.在日常的教学实践中,我们要积极运用绘本,优化阅读形式,尊重学生的学习体验,提升学生的英语学科核心素养.
文献关键词：
小学英语;绘本阅读;"悦"读课堂
中图分类号：
作者姓名：
何海婷
作者机构：
江苏省张家港市世茂小学
文献出处：
引用格式：
[1]何海婷-.优化绘本阅读教学,打造英语"悦"读课堂)[J].江西教育,2022(31):78-79
A类：
B类：
绘本阅读教学,阅读习惯,品位,英语阅读课堂,学科育人价值,小学英语教学,图文并茂,启发性,开阔,阅读形式,尊重学生,学习体验,英语学科核心素养
AB值：
0.255812
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
