典型文献
由阅读走向"悦读"——小学英语绘本阅读教学的思考与实践
文献摘要：
随着全球化与信息化的发展,国际交流日趋增多,英语作为国际广泛应用的语言,学习价值达成普遍共识,呈现低龄化发展趋势.绘本以独特的魅力受到广大师生的青睐,为小学英语阅读教学的改革创新注入鲜活动力,如何实现绘本阅读教学价值最大化成为教师需要认真探索的重要课题.现以"悦读"为核心,分析小学英语实施绘本阅读教学的重要意义与面临的挑战,并针对切实可行的教学实践策略展开探讨,以期构建高效小学英语绘本阅读课堂,激发学生的英语阅读兴趣,提升英语阅读能力.
文献关键词：
小学英语;绘本阅读;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
于婧
作者机构：
甘肃省天水市建设路第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]于婧-.由阅读走向"悦读"——小学英语绘本阅读教学的思考与实践)[J].科普童话,2022(10):96-98
A类：
B类：
悦读,小学英语绘本,英语绘本阅读,绘本阅读教学,思考与实践,国际交流,学习价值,低龄化,小学英语阅读教学,活动力,教学价值最大化,教学实践策略,阅读课堂,阅读兴趣,英语阅读能力
AB值：
0.225434
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