典型文献
例谈问题引领策略在小学英语绘本阅读教学中的运用
文献摘要：
在小学英语绘本阅读教学中,问题引领策略能够有效引导和提高学生的思维与分析能力.阅读教学过程通常分为读前(pre-reading)、读中(while-reading)、读后(post-reading)三个环节.本文简要论述了三个环节的教学实践.
文献关键词：
英语绘本;阅读教学;问题引领;知识迁移
中图分类号：
作者姓名：
丁玲
作者机构：
扬州市育才小学西区校
文献出处：
引用格式：
[1]丁玲-.例谈问题引领策略在小学英语绘本阅读教学中的运用)[J].基础教育论坛,2022(23):49-50
A类：
B类：
例谈,问题引领,引领策略,小学英语绘本,英语绘本阅读,绘本阅读教学,有效引导,分析能力,pre,reading,while,读后,post,知识迁移
AB值：
0.304873
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
