典型文献
小学英语绘本教学的实践与思考
文献摘要：
在新课改这一大背景下,英语在小学教育体系中的位置愈来愈高,并且也出现了更多的教学方式.就目前来看,绘本教学成了教学活动的主要方式,其以图文结合的形式,不仅能充分激起学生的兴趣,还会帮助他们逐渐建立自信.但是对小学生来说,他们在学习英语时常常会遇到困难,再加上文本上的内容不够生动,学生甚至还会产生抵触的心理.对此,教师应结合学生的实际状况加以筛选,通过绘本教学创设优良的学习氛围,以此最大限度地增强教学效率.基于此,本文将主要分析绘本教学在小学英语中的具体应用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李生仁
作者机构：
山丹县城关小学,甘肃 张掖
文献出处：
引用格式：
[1]李生仁-.小学英语绘本教学的实践与思考)[J].新课程,2022(12):32-33
A类：
B类：
小学英语绘本,绘本教学,新课改,小学教育,愈来愈,前来,教学成了,主要方式,以图,图文结合,激起,小学生,生来,会遇,遇到困难,抵触,教师应,实际状况,学习氛围,教学效率
AB值：
0.356866
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
