典型文献
绘本教育资源在小学音乐教学中的应用实践探索
文献摘要：
小学生与生俱来具有很强的音乐天赋，这是他们的天性。音乐教育的核心目的就是将这种音乐创造天赋激发出来。新的课程改革为小学音乐教学提出了更高要求，同样也为教学改革提供了具体的理论指导，绘本资源在小学音乐教学中的应用便是其中之一。本文结合自身教育经验和对新课程改革理念的理解，提出以下几点见解，供同仁参考。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
何娅
作者机构：
贵州省铜仁市沿河土家族自治县客田镇白合完全小学校
文献出处：
引用格式：
[1]何娅-.绘本教育资源在小学音乐教学中的应用实践探索)[J].儿童绘本,2022(40):51-53
A类：
B类：
绘本教育,小学音乐教学,小学生,与生俱来,乐天,天赋,音乐教育,心目,音乐创造,绘本资源,身教,教育经验,新课程改革,以下几点,同仁
AB值：
0.319606
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