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农村小学学生良好音乐学习习惯的培养探析
文献摘要：
随着新一轮的课程改革和课程标准的实施,我国音乐教育的发展水平得到了极大的提升,学校和家长对其日益关注,培养学生的良好的学习习惯是音乐教学的基本要素,尤其是在乡村的一些学校,培养学生良好的学习习惯,是进行教育活动的重要依据,是保证教育活动顺利进行的重要保障.另外,音乐也是一门有条理的学科,每一个音调与韵律都有其自身的作用,这是音乐的本质特点.因此,在小学音乐教学中,需要教师注重培养学生良好音乐习惯的养成,从而为以后的音乐教育奠定坚实的基础.本文结合有关理论和实践,对小学、音乐教育中如何培养学生的音乐学习习惯进行了简单的分析.
文献关键词：
音乐教学;音乐学习习惯;教育策略
中图分类号：
作者姓名：
杨建萍
作者机构：
湖北省荆州市荆州区马山镇裁缝小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨建萍-.农村小学学生良好音乐学习习惯的培养探析)[J].科普童话,2022(11):120-121
A类：
B类：
农村小学,小学学生,音乐学习习惯,课程标准,国音,音乐教育,良好的学习习惯,基本要素,教育活动,顺利进行,有条理,音调,韵律,本质特点,小学音乐教学,重培养,如何培养,教育策略
AB值：
0.221327
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