典型文献
“双减”背景下优化作业设计的思考——以六年级语文上册《狼牙山五壮士》为例
文献摘要：
“双减”政策的落地是对广大教师的巨大挑战，如何“增效减负”成了众议的一个话题。在“双减”政策中对作业总量、作业时间、作业设计质量等方面提出了具体的要求，特别是在提高作业质量方面要求明确，对教师有着鲜明的导向作用。
文献关键词：
“双减”;优化;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
陈玉
作者机构：
福建省寿宁县鳌阳中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈玉-.“双减”背景下优化作业设计的思考——以六年级语文上册《狼牙山五壮士》为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(18):129-131
A类：
B类：
双减,优化作业设计,六年级,上册,狼牙山五壮士,增效减负,众议,作业时间,设计质量,高作,作业质量,导向作用
AB值：
0.37936
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