典型文献
“双减”背景下“泰微课”在小学英语教学中的运用实践
文献摘要：
“泰微课”是泰州市中小学微课程的简称，是一项可以帮助教师弹性教学、学生自主学习的信息化应用项目，拥有海量微视频学习资源。基于此，从三个方面阐述“泰微课”对落实“双减”目标、促进学生发展的作用：精用“泰微课”，提高课堂效率；活用“泰微课”，优化作业设计；巧用“泰微课”，培养学习能力。
文献关键词：
“双减”政策;小学英语;“泰微课”
中图分类号：
作者姓名：
周秋萍
作者机构：
江苏省泰州市海光中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]周秋萍-.“双减”背景下“泰微课”在小学英语教学中的运用实践)[J].教育信息化论坛,2022(20):54-56
A类：
泰微课
B类：
双减,小学英语教学,运用实践,泰州市,小学微课,微课程,助教,学生自主学习,信息化应用,微视频,视频学习,学习资源,学生发展,提高课堂效率,活用,优化作业设计,巧用,培养学习能力
AB值：
0.316077
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