典型文献
给学困生做个“食疗”——学困生数学学习指导
文献摘要：
何为“学困生”？笔者综合国内外观点，将学困生的概念定义为智力水平正常，无感官障碍，但学习成绩明显低于同年级其他学生，不能实现预期学习目标的学生。他们由于受到生理、心理、行为、环境和教育等方面的影响，出现知识断层，在正常教育环境中学习效果差，不能达到学校教育规定的基本要求。
文献关键词：
学困生;数学学习;以生为本
中图分类号：
作者姓名：
吴旭娇
作者机构：
无锡市柏庄实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴旭娇-.给学困生做个“食疗”——学困生数学学习指导)[J].美眉,2022(11):39-41
A类：
B类：
学困生,食疗,数学学习,学习指导,何为,智力水平,无感,学习成绩,同年级,学习目标,教育环境,学习效果差,学校教育,以生为本
AB值：
0.411151
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