典型文献
初中语文学困生成因与转化对策研究
文献摘要：
当前，我国初中生的年龄普遍在12-15岁之间，初中阶段的学生正处于青春期，正是由依赖父母转向独立的阶段，此
年龄段的学生内心想法会与外界产生极大冲突，而且学生的身体及心理发生了巨大转变，在日常生活与学习中，自我
意识相对较强，学生想要摆脱家庭与学校的控制，做自己的主人，主动探索未知世界，想按照自己的想法做任何事，
甚至会出现叛逆心理，由于种种原因，一些学生在语文学习过程中逐渐变成了学困生。现阶段对学困生进行转化是初
中语文教师教学需要迫切解决的问题，虽然在初中阶段语文学困生人数相比他学科相较少，但是也会对初中语文教学
事业造成一定阻碍。基于此，本文接下来将主要讨论初中语文学困生成因与转化，首先阐明语文学困生以及初中学困
生特点，其次对初中语文学困生的成因进行分析，最后提出解决对策。
文献关键词：
初中;语文;学困生;转化措施
中图分类号：
作者姓名：
白晓迪
作者机构：
吉林省德惠市第三初中吉林德惠130300
文献出处：
引用格式：
[1]白晓迪-.初中语文学困生成因与转化对策研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(49):114-116
A类：
B类：
学困生成因,转化对策,初中生,初中阶段,青春期,心想,想法,法会,识相,主动探索,探索未知,照自,何事,叛逆,种种原因,语文学习,学习过程,语文教师,教师教学,教学需要,初中语文教学,接下来,转化措施
AB值：
0.284123
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
