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小学数学学困生成因及转化策略
文献摘要：
小学数学是培养学生逻辑思维、推理意识等重要思维能力的主阵地,也是未来学习更复杂理工类学科的基础,因此进行小学数学学困生的转化有重要意义.本文结合笔者教学经验对学困生的课堂表现进行分析,并分析小学数学学困生的成因.最后从内引力和外引力两个方面提出了转化策略.
文献关键词：
小学数学;学困生;成因;转化
中图分类号：
作者姓名：
温辉信
作者机构：
江西省赣州市信丰县油山镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]温辉信-.小学数学学困生成因及转化策略)[J].科普童话,2022(04):28-29
A类：
B类：
小学数学,数学学困生,学困生成因,转化策略,学生逻辑,逻辑思维,推理意识,主阵地,未来学习,理工类,教学经验,课堂表现
AB值：
0.31348
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