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小学数学教学中转化学习困难学生的技巧摭谈
文献摘要：
小学数学学困生存在,是正常现象,无法刻意回避.作为小学数学教师,要与学生一起帮其分析学习困难的原因,找到病症,对症下药,让学生轻松转变,快乐学习数学,切实提高数学学习能力,享受优秀带来的喜悦,为以后持续提升,奠定良好基础.本文从造成小学生数学学习困难的原因分析、帮助学生解决数学学习困难的方法等两个方面,谈一些施教心得.
文献关键词：
小学数学;学习困难学生;转化;技巧
中图分类号：
作者姓名：
罗勇
作者机构：
甘肃省镇原县太平镇兰庙小学 甘肃 镇原 744505
文献出处：
引用格式：
[1]罗勇-.小学数学教学中转化学习困难学生的技巧摭谈)[J].课程教育研究,2022(07):94-96
A类：
B类：
小学数学教学,转化学习,学习困难学生,数学学困生,刻意,小学数学教师,病症,对症下药,轻松,快乐学习,学习数学,数学学习能力,喜悦,良好基础,小学生数学学习,数学学习困难,施教,心得
AB值：
0.293282
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