典型文献
利用集团化区域共同体教研提升高中物理教学成绩的策略
文献摘要：
目前，新课改在持续推进中，教育界对教师提出了比以往更高的教学与素质要求，如何建设集团化区域共同体教研是目前教师需要共同思考的问题。巧妙利用集团化局域共同体教研，有助于提升学生的学习成绩。物理学科有自己的共同体教研团队，在高中物理中发挥着重要的作用。现有的集团化区域共同体教研还需要寻求更多的策略，为学生学好物理打下坚实的基础。文章根据目前的高中物理教学现状，探讨集团化区域共同教研完善对策，旨在提高高中生的物理成绩，全面提升物理教学的整体效率。
文献关键词：
集团化区域共同体教研;高中物理;教学成绩
中图分类号：
作者姓名：
代远航
作者机构：
贵州省织金县第四中学，贵州 毕节 552100
文献出处：
引用格式：
[1]代远航-.利用集团化区域共同体教研提升高中物理教学成绩的策略)[J].美眉,2022(02):85-87
A类：
集团化区域共同体教研,区域共同教研
B类：
高中物理教学,教学成绩,新课改,改在,教育界,素质要求,建设集团,局域,学习成绩,物理学科,教研团队,学好,教学现状,完善对策,高中生,物理成绩,整体效率
AB值：
0.221894
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