典型文献
校际教研共同体“互联网+”模式在高中物理教学中的应用
文献摘要：
教育行业是受互联网技术发展影响尤为深刻的代表性行业。拥有强大功能的互联网技术有效促进了校际教研工作的
开展，为教师搭建了更为广阔的教育教学研究和实践平台。本文便以高中物理课程教学为例，详细阐述在互联网+背
景下，高中物理校际教研工作的开展与学科教学工作的落实，希望有助于课程教学效率的提升，有利于学生物理学
科综合素养的有效培养。
文献关键词：
校际教研;互联网+;高中物理;高中生
中图分类号：
作者姓名：
刘平
作者机构：
晋江市英林中学 福建泉州 362256
文献出处：
引用格式：
[1]刘平-.校际教研共同体“互联网+”模式在高中物理教学中的应用)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(39):50-52
A类：
B类：
校际教研,教研共同体,高中物理教学,教育行业,互联网技术发展,发展影响,教研工作,教育教学研究,实践平台,物理课程,学科教学,教学工作,教学效率,物理学,综合素养,有效培养,高中生
AB值：
0.279346
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